因此大多数植物的根不能产生氧气，而有的植物根是含有叶绿素分子的，所以有的植物的根能够产生氧气。当然释放氧气必须有光和二氧化碳的参考资料2:人工湿地中植物净化作用及其影响因素植物的输氧作用湿地环境对很多生物来说是一种严酷的逆境，很严重的情况是湿地土壤缺氧。缺氧条件下，生物不能进行正常的有氧呼吸，还原态的某些元素和有机物的浓度可达到有毒的水平。人工湿地中污染物所需的氧主要来自于大气的自然复氧和植物输氧，植物能将经过光合作用产生的氧气通过气道输送到根区，在植物根区的还原态介质中形成氧化态的微环境湿地中氧的分布及植物输氧的过程围形成一个好氧区域，其中好氧生物膜对氧的利用使离根毛较远的区域呈现缺氧状态，更远的区域为完全缺氧。这样使得根区有氧区域和缺氧区域共同存在，为根区的好氧、兼性和厌氧微生物提供各自适宜的小生境，使不同的微生物各得其所，发挥相辅相成的作用。这种连续呈现好氧、缺氧、厌氧的状态相当于许多串联或并联的A/A/O处理单元，这样植物在为湿地系统输送氧的同时，还可以通过硝化、反硝化作用及微生物对磷的过量积累作用使氮、磷从废水中去除。人工湿地中植物的根毛释放氧气也有助于在好氧条件下湿地中物质的传递和变化 我自己的实践:我将两条小的太阳鱼放置在植有富贵竹(水养)的瓶子里,鱼生活的很好,很少浮上水面来吸氧(说明植物根系有输氧作用) 参考爱问知识人的资料:我用一个缸养泥鳅或小鱼苗，用来喂小龟。如果两天不换水就会死一、两条。后来我就在缸里放了七、八根富贵竹，结果发现一个星期不换水鱼苗也不会死。看来植物在水里有氧生成。参考资料:笨人养花——富贵竹作者/悠悠桑林富贵竹，名字不好听，可我知道它是一种很好伺弄的水养植物。以前在朋友家见过，只要花瓶、清水，它就能成活，在水里长出白须须茂盛的根来。去年冬天曾经养过，买了十支，可因为天冷，还没长出根来就冻死了。请教了花店的人才知道养不活的原因。现在天气转暖了，又买了同样一束。我把大大的方形玻璃花瓶里放了三分之一的水，然后把竹子下部的叶子都小心翼翼地摘了（怕伤到茎），插进花瓶。很得意之作就是，我把金鱼缸里硕果仅存的一条小金鱼也放了进去。哈哈，漂亮，新鲜！可怜的小金鱼，和他一起来的几个同伴都死了，怕它睹物思人啊。没想到小金鱼来到新家，每天在竹枝间的空隙里穿来游去，倒也不亦乐乎，到今天已是一个多月了。我没给它喂过一颗饲料，它倒反而越长越健硕了——我分析了一下，估计是富贵竹能在水里分解出氧气，而小金鱼每天的排泄物无形中成了竹子的饲料，所以它们才能相得益彰？遵照花店伙计的指示，我隔两三天就换一次水。每一次换水，都要仔细观察一下。我发现，每一次都有一些金鱼的粪便。而竹子吸收了这些“肥料”，大概从两个星期左右开始长根（可把我盼得要死，每天都要从花瓶里抽出几支来看了又看，研究又研究，真是朝朝频顾惜，夜夜不相忘啊）从很根部开始，往上到一个个竹节处……呈现出一个个的小白点，慢慢地，小白点变大，突出，很后就是一条根了。现在每一根竹子下部都长出了一团根须，很长的根大概有七八厘米长啦！一根长出来啦，两根长出来啦……其中有三根竹子，我以为它们发育不良，可能养不活啦，没想到他们现在也成活了，我看这里太拥挤了，就把它们移到了另一个花瓶……

如果根部不含叶绿素分子,则根不会产生氧气.因此大多数植物的根不能产生氧气,而有的植物根是含有叶绿素分子的,所以有的植物的根能够产生氧气.当然释放氧气必须有光和二氧化碳的

参考资料2:人工湿地中植物净化作用及其影响因素

植物的输氧作用

湿地环境对很多生物来说是一种严酷的逆境,很严重的情况是湿地土壤缺氧.缺氧条件下,生物不能进行正常的有氧呼吸,还原态的某些元素和有机物的浓度可达到有毒的水平.人工湿地中污染物所需的氧主要来自于大气的自然复氧和植物输氧,植物能将经过光合作用产生的氧气通过气道输送到根区,在植物根区的还原态介质中形成氧化态的微环境

湿地中氧的分布及植物输氧的过程

围形成一个好氧区域,其中好氧生物膜对氧的利用使离根毛较远的区域呈现缺氧状态,更远的区域为完全缺氧.这样使得根区有氧区域和缺氧区域共同存在,为根区的好氧、兼性和厌氧微生物提供各自适宜的小生境,使不同的微生物各得其所,发挥相辅相成的作用.这种连续呈现好氧、缺氧、厌氧的状态相当于许多串联或并联的A/A/O处理单元,这样植物在为湿地系统输送氧的同时,还可以通过硝化、反硝化作用及微生物对磷的过量积累作用使氮、磷从废水中去除.人工湿地中植物的根毛释放氧气也有助于在好氧条件下湿地中物质的传递和变化

如何解决水培植物的根系缺氧问题?

一是加个充气泵，增加水体的溶氧量。

二是用氧珠5-10粒于水中，几个月更换一次即可。

三是水培时，植株的根系不要全部入土，只入1/2-1/3左右即可，因品种而定。

四是勤换水也可缓解缺氧之症状。

通过光合作用。

光合作用，即光能合成作用，是指含有叶绿体的绿色植物、动物和某些细菌，在可见光的照射下，经过光反应和碳反应（旧称暗反应），利用光合色素，吸收二氧化碳（或硫化氢）和水，转化为有机物，并释放出氧气（或氢气）的生化过程。

植物本身没有消化系统，因此它们必须用其他的方式来进行对营养的摄取，对于绿色植物来说，在阳光充足的白天，它们利用太阳光能来进行光合作用，以获得生长发育必需的养分。

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